ЗАТВЕРДЖУЮ

Директор школи

Коваленко Н.М.

ПЛАН ЗАХОДІВ

Новосілківської ЗОШ І-ІІІ ступенів

ЩОДО ЗАПОБІГАННЯ ТА ПРОТИДІЇ БУЛІНГУ

НА ІІ СЕМЕСТР 2020/2021 Н.Р.

№ п/п	Назва заходу	Цільова аудиторія	Дата проведення	Відповідальні
	Діагностування рівня напруги, тривожності в учнівських колективах: – спостереження за міжособистісною поведінкою здобувачів освіти; - опитування (анкетування) учасників освітнього процесу; – психологічні діагностики мікроклімату, згуртованості класних колективів та емоційних станів учнів; – визначення рівня тривоги та депресії учнів.	1-11	Січень	Шкільний психолог Заступник з ВР Класні керівники 1-11 класів
	Організація постійного чергування в місцях загального користування (їдальня, коридор, роздягальня, шкільне подвір’я) і технічних приміщеннях, які потенційно можуть бути небезпечними та сприятливими для вчинення булінгу (цькування).		Постійно	Черговий вчитель Педагог-організатор Завгосп
	Проходження безкоштовного курсу «Недискримінаційний підхід у навчанні» на сайті EdEra, «Протидія та попередження булінгу в закладах освіти» (освітня платформа «PROMETHEUS»)	Вчителі	Лютий-квітень	Класні керівники, психолог, Вчителі-предметники
	Заняття для учнів з елементами тренінгу «Протидія булінгу в дитячому середовищі», «Конфлікти та способи їх вирішення», «Наслідки булінгу», «Що таке гнів та як ним управляти». Години спілкування з даної проблеми.	1-11	Психолог 1 раз на місяць в кожному класі Класні керівники 1-2 рази на місяць	Шкільний психолог Класні керівники
	Обговорення питання протидії булінгу на загальношкільній батьківській конференції «Булінг та моя дитина: агресор-жертва-спостерігач».	Батьки здобувачів освіти		Директор школи
	Заняття для вчителів з елементами тренінгу «Підходи до профілактики булінгу в закладах освіти.» «Чому треба навчати дітей задля запобігання ситуації булінгу (цькування).» «Навички стабілізації емоційного стану вчителя».	Вчителі	Лютий-березень	Психолог Заступник з ВР
	Контроль стану попередження випадків булінгу.	1-11	Постійно	Директор школи
	Засідання методичного об’єднання класних керівників на тему «Протидія булінгу в учнівському колективі.» Вивчення законодавчих документів, практик протидії цькуванню.	Класні керівники	Лютий	Заступник з ВР, Голова МО класних керівників
	Проведення ранкових зустрічей з метою формування навичок дружніх стосунків	1-4	Постійно	Класні керівники
	Відпрацювання теми особистої гідності в ході вивчення літературних творів, на уроках історії.	1-11	Постійно	Класні керівники, вчителі предметними.
	Поширення знань про основні положення Конвенції ООН про права дитини. Діти мають право! Діти мають підтримку! Національна дитяча «гаряча» лінія для дітей та про дітей!	1-11	Постійно	Класні керівники, вчителі предметники
	Оформлення інформаційних куточків «Стоп БУЛІНГ» в класних кімнатах.	1-11	Лютий	Класні керівники, педагог-організатор
	Участь у шкільних та районних творчих конкурсах, інтерактивних конкурсах, олімпіадах. Шкільні свята і заходи.	1-11	Постійно	Заступник з ВР Педагог-організатор Класні керівники
	Розроблення та поширення буклетів, брошур, інформаційних матеріалів у сфері протидії булінгу та кібербулінгу.	1-11	Постійно	Педагог організатор
	Перегляд відеороликів та мультфільмів про дружбу.	1-4	Березень Травень	Педагог організатор
	Створення «Скриньки довіри» – розкажи про свої проблеми.	1-11	Постійно	Психолог Заступник з ВР
	Заходи до Дня Безпечного Інтернету: -Години спілкування на тему «Безпека дітей в Інтернеті. Кібербулінг.», - Перегляд відеороликів «Інтернет залежність: боремося чи піддаємося?», - Тестування «Виявлення Інтернет залежності», - Оформлення інформаційного стенду "Про Безпечний Інтернет»	1-11	Лютий	Педагог-організатор Класні керівники Вчителі інформатики
	Тематична поличка « Я маю право!»	1-11	Постійно	Бібліотекар школи

ПОРЯДОК ПОДАННЯ ТА РОЗГЛЯДУ ЗАЯВ ПРО ВИПАДКИ БУЛІНГУ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ

Закон України "Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)"https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/2657-19

Процедура подання (з дотриманням конфіденційності) заяви про випадки булінгу (цькування)

1. Усі здобувачі освіти, педагогічні працівники закладу, батьки та інші учасники освітнього процесу повинні обов’язково повідомити директора навчального закладу про випадки булінгу (цькування), учасниками або свідками якого вони стали, або підозрюють про його вчинення по відношенню до інших осіб за зовнішніми ознаками, або про які отримали достовірну інформацію від інших осіб.

2. На ім’я директора закладу пишеться заява (конфіденційність гарантується) про випадок боулінгу (цькування).

3. Директор закладу видає наказ про проведення розслідування та створення комісії з розгляду випадку булінгу (цькування), скликає її засідання.

4. До складу такої комісії входять педагогічні працівники (у тому числі психолог, соціальний педагог), батьки постраждалого та булерів, керівник навчального закладу та інші зацікавлені особи.

5. Рішення комісії реєструються в окремому журналі, зберігаються в паперовому вигляді з оригіналами підписів усіх членів комісії.

Порядок реагування на доведені випадки булінгу (цькування) та відповідальність осіб, причетних до булінгу

Директор закладу має розглянути звернення у встановленому порядку.
Директор закладу створює комісію з розгляду випадків булінгу, яка з’ясовує обставини булінгу.
Якщо комісія визнала, що це був булінг, а не одноразовий конфлікт, то директор ліцею повідомляє уповноважені підрозділи органів Національної поліції України та Службу у справах дітей.
Особи, які за результатами розслідування є причетними до булінгу, несуть відповідальність відповідно до частини другої статті 13 (вчинення правопорушень за статтею 1734) Кодексу України про адміністративні правопорушення.

Закон України «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України щодо протидії булінгу (цькуванню)» від 18 грудня 2018 р. № 2657-VIII.
Методичний посібник «Кодекс безпечного освітнього середовища».

План протидії булінгу

ПОРЯДОК ПОДАННЯ ТА РОЗГЛЯДУ ЗАЯВ ПРО ВИПАДКИ БУЛІНГУ В ЗАКЛАДІ ОСВІТИ